百里兮
做过 anniversaries
陈老师讲雾霾天要多喝汤🤓🤓
我是要把蘑菇吃完来着，竟然忘记了😂
#晚餐•2016年12月24日##冰箱清理专项行动##每天都吃绿叶蔬菜##R的一人食##多么痛的领悟#
近日码字才发现以前对很多问题的理解都过于浅尝辄止了，果然无目的性的学习只能浮于表面。
其实教育的目的和学习的目的是两个问题，前者是教育者所要达到的目的，后者是学习者求知的目的。中国式教育常常将两个问题混为一谈了。
尤其是在基础教育中，连学习为了自食其力，日后能谋取一份好的生活这一最基本的目的都似是一个不言自明的前提，在教育的过程中隐而不显。教育变成了教育者要求受教育者掌握特定知识，达到一定水准。于是多少孩子认为学习是为父母学，为老师学，为了完成任务。
不管知识解决了什么难题，若于我无用，也难有动力。所以学习一定要带着目的，不管是功力的目的还是纯粹兴趣的目的。无目的的学习也难有效果。换言之，学习的动力产生于真正的需要。
我是要把蘑菇吃完来着，竟然忘记了😂
#晚餐•2016年12月24日##冰箱清理专项行动##每天都吃绿叶蔬菜##R的一人食##多么痛的领悟#
近日码字才发现以前对很多问题的理解都过于浅尝辄止了，果然无目的性的学习只能浮于表面。
其实教育的目的和学习的目的是两个问题，前者是教育者所要达到的目的，后者是学习者求知的目的。中国式教育常常将两个问题混为一谈了。
尤其是在基础教育中，连学习为了自食其力，日后能谋取一份好的生活这一最基本的目的都似是一个不言自明的前提，在教育的过程中隐而不显。教育变成了教育者要求受教育者掌握特定知识，达到一定水准。于是多少孩子认为学习是为父母学，为老师学，为了完成任务。
不管知识解决了什么难题，若于我无用，也难有动力。所以学习一定要带着目的，不管是功力的目的还是纯粹兴趣的目的。无目的的学习也难有效果。换言之，学习的动力产生于真正的需要。
iPhone 拍摄于
2016-12-24 17:59:32
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